Правила по мужской художественной гимнастике

Статья 1. Назначение настоящих Правил

В соответствии с главой 7 Устава Японской ассоциации гимнастики (общественный фонд) настоящие Правила служат для Комитета мужской художественной гимнастики руководством по организации и проведению соревнований, а также по формированию судейского корпуса, его обучению и аттестации.

Статья 2. Изменение настоящих Правил

Настоящие Правила изменяются большинством голосов Комитета мужской художественной гимнастики.

Статья 3. Виды соревнований

[Чемпионат Японии] Ежегодно проводится «Чемпионат Японии по художественной гимнастике» среди мужчин и среди женщин. Японская ассоциация гимнастики поручает его организацию одной из организаций-членов. [Национальный спортивный фестиваль] Соревнования по художественной гимнастике в рамках Национального спортивного фестиваля организуются так же, как чемпионат Японии. [Международные соревнования] Ассоциация вправе организовывать международные соревнования, когда считает это уместным. Конкретный план организации и проведения таких соревнований разрабатывается Комитетом мужской художественной гимнастики в соответствии с правилами FIG и утверждается советом директоров Ассоциации.

Статья 4. Места проведения соревнований

Соревнования, организуемые под контролем Ассоциации, должны проводиться в подходящем для этого месте (спортивный зал или арена).

Статья 5. Обязанности организующей ассоциации

Организующая ассоциация несёт полную ответственность, в том числе за формируемый ею оргкомитет. Она берёт на себя все расходы на рекламу и организацию, включая следующее. 1. Печать и рассылка необходимых брошюр и печатных материалов 2. Подготовка медалей и грамот 3. Подготовка соревновательного и разминочного залов, а также достаточного количества официального инвентаря для разминки и соревнований 4. Подготовка звуковой аппаратуры для музыкального сопровождения 5. Подготовка звукового оборудования, необходимого для проведения соревнований 6. Обеспечение персоналом, необходимым для бесперебойного хода соревнований, прежде всего для показа и передачи оценок 7. Подсчёт результатов, объявление промежуточных и итоговых результатов, подготовка документов для прессы. Оргкомитет предоставляет судьям нужные сведения и помогает в их работе. В целом оргкомитет поддерживает тесную связь с Комитетом мужской художественной гимнастики и решает необходимые вопросы

Статья 6. Заявки на участие

Заявки подаются по форме, которую секретариат Ассоциации рассылает организациям-членам в установленный срок, либо по форме, размещённой на сайте. 1. Один экземпляр установленной формы заявки должен быть подан в секретариат Ассоциации до назначенного срока. 2. При составлении окончательного списка гимнастов необходимо подтвердить регистрационный номер, имя, дату рождения и место происхождения каждого гимнаста, а также его членство в организации-члене. 3. Если после подачи заявки требуется заменить гимнаста, изменение подаётся в оргкомитет в письменном виде не позднее дня, предшествующего соревнованиям, и подтверждается на совещании представителей команд. После совещания представителей команд заменять можно только на гимнастов, указанных в заявке.

Статья 7. Составление обязательных упражнений

Если проводятся соревнования с обязательными упражнениями, эти упражнения составляет Комитет мужской художественной гимнастики и за 12 месяцев до соревнований точно сообщает их организациям-членам официальной терминологией Ассоциации. В помощь пояснениям могут выпускаться видеозаписи упражнений и схемы; если их содержание вызывает вопросы, решающими считаются официальное письменное пояснение или официальная видеозапись Комитета мужской художественной гимнастики.

Статья 8. Вопросы, не предусмотренные Правилами соревнований и Правилами судейства

Вопросы, не предусмотренные Правилами соревнований и Правилами судейства, решают главный судья, действующий как ответственное лицо Комитета мужской художественной гимнастики, и судейская коллегия. Такие решения обжалованию не подлежат.

Статья 9. Флаги и клубные флаги

Команда может вывесить не более одного командного (клубного) флага площадью не более 4 м². Место его размещения определяет оргкомитет.

Статья 10. Формирование судейской коллегии

На соревнованиях, организуемых Ассоциацией, судьи отбираются из официального списка, составленного Японской ассоциацией гимнастики. Главного судью соревнований и старших судей, предусмотренных Правилами судейства, назначает Комитет мужской художественной гимнастики. Подробности о судейской коллегии — в статье 6 главы 2 «Правила судейства».

Статья 11. Назначение директора соревнований

Директор соревнований назначается по согласованию между Комитетом мужской художественной гимнастики и оргкомитетом и под руководством главного судьи управляет работой всех помощников в соревновательном зале, в секретариате и в службе информации. Руководитель площадки назначается так же, как директор соревнований, и следит за инвентарём и всем оборудованием соревновательного и разминочного залов и за их состоянием.

Статья 12. Обязанности судейской коллегии, директора соревнований и руководителя площадки

Главный судья, судьи, директор соревнований и руководитель площадки должны полностью посвятить себя перечисленным обязанностям и ни под каким предлогом не могут тренировать команду, участвовать в соревнованиях или принимать на себя иные роли. Главный судья, судьи и соответствующие представители команд собираются в соревновательном зале за час до начала соревнований и получают сведения о порядке проведения и о временных изменениях.

Статья 13. Создание апелляционного жюри

На соревнованиях создаётся апелляционное жюри. Оно разбирает вопросы, возникающие во время соревнований и после них, и состоит из президента Ассоциации либо одного из членов совета директоров, главного судьи, старших судей и директора соревнований либо его представителя.

Статья 14. Решения апелляционного жюри

Решения судейской коллегии и апелляционного жюри окончательны и изменению не подлежат, за исключением случаев существенной ошибки.

Статья 15. Показ итоговых оценок

Оргкомитет устанавливает оборудование, позволяющее показывать итоговые оценки зрителям и гимнастам. Все вопросы судейства на соревнованиях, прежде всего состав судейской коллегии, обязанности старших судей, оценка упражнений, а также работа судей в начале и по ходу соревнований, решаются согласно Правилам судейства.

Статья 16. Подготовка звуковой аппаратуры

Оргкомитет обязан подготовить звуковую аппаратуру для воспроизведения музыкального сопровождения.

Статья 17. Совещание судей и совещание представителей команд

Оргкомитет проводит совещание судей и совещание представителей команд за день или за два дня до соревнований. На этих совещаниях утверждается определённый заранее жеребьёвкой порядок выступления команд и отдельных гимнастов и даются последние указания для бесперебойного хода соревнований.

Статья 18. Копии оценочных листов и полные протоколы

Копии оценочных листов передаются каждой команде по возможности сразу после исполнения упражнения. По окончании соревнований каждая команда получает экземпляр итоговой таблицы результатов. Результаты объявляются по ходу соревнований, итоговые — после их завершения. Второй экземпляр полных протоколов хранится в архиве Ассоциации.

Статья 19. Соревновательный зал и ковёр

Соревновательная зона в зале должна занимать около 50 м × 30 м при высоте не менее 12 м. Вход в соревновательную зону посторонним запрещён. Ковёр имеет размеры 13 м × 13 м по внутреннему краю. Вокруг него предусматривается зона безопасности шириной не менее 2 м; если используется помост, зона безопасности должна быть не менее 3 м. Если устанавливаются два ковра (мужской и женский), расстояние между ними должно быть не менее 4 м. Места судей располагаются не ближе 4 м от ковра.

Статья 20. Подготовка инвентаря

Весь инвентарь готовит оргкомитет. Оргкомитет обязан соблюдать правила сертификации инвентаря и указания Комитета мужской художественной гимнастики.

Статья 21. Положение о соревнованиях

Соревнования проводятся согласно положению, утверждённому на соответствующий год.

Статья 22. Расписание соревнований и жеребьёвка порядка выступлений

Комитет мужской художественной гимнастики составляет подробное расписание соревнований, определяет порядок выступлений честной жеребьёвкой и формирует судейскую коллегию.

Статья 23. Форматы соревнований

Соревнования делятся на две части — групповые и индивидуальные упражнения — и проводятся в одном из следующих форматов. 1. Групповые соревнования a. Формат I (например, чемпионат Японии) [Виды программы] A. Квалификация (произвольное упражнение) B. Финал (произвольное упражнение) [Определение мест] В финал выходят восемь команд с лучшими оценками. Места определяются по сумме половины оценки квалификации и оценки финала (максимум 30 баллов). (См. статью 28.) b. Формат II [Виды программы и порядок] A. Квалификация (обязательное упражнение) B. Финал (произвольное упражнение) [Определение мест] В финал выходят восемь команд с лучшими оценками. Места определяются по сумме оценки квалификации (исполнение, 10 баллов) и оценки финала (максимум 20 баллов) — максимум 30 баллов. (См. статью 28.) Места в обязательном и произвольном упражнениях определяются по оценке каждого вида. c. Формат III (например, командный чемпионат, первенство Японии среди юниоров, межшкольный чемпионат, всеяпонский отборочный турнир среди старших школ) [Виды программы и порядок] A. Финал (произвольное упражнение) [Определение мест] Места определяются по оценке финала (максимум 20 баллов). (См. статью 28.) 2. Индивидуальные соревнования a. Формат I (например, чемпионат Японии, студенческий чемпионат) [Виды программы и порядок] A. Личное многоборье (произвольные упражнения) B. Финалы в отдельных видах (произвольные упражнения) a. Палочки b. Кольцо c. Скакалка d. Булавы [Определение мест] В многоборье места определяются по сумме четырёх видов (максимум 80 баллов). В финал в отдельном виде выходят восемь лучших гимнастов в этом виде; места определяются по оценке финала (максимум 20 баллов). b. Формат II (например, первенство Японии среди юниоров, всеяпонский отборочный турнир среди старших школ) [Виды программы и порядок] A. Личное многоборье (произвольные упражнения) B. Отдельные виды (произвольные упражнения) a. Палочки b. Кольцо c. Скакалка d. Булавы Порядок видов определяется положением о соревнованиях. [Определение мест] В многоборье места определяются по сумме четырёх видов (максимум 80 баллов). В отдельных видах места определяются по оценке каждого вида (максимум 20 баллов). c. Формат III (например, всеяпонские соревнования среди юношей) [Виды программы и порядок] A. Личное многоборье (произвольные упражнения) a. Палочки b. Кольцо c. Скакалка d. Булавы [Определение мест] Гимнасты с лучшими оценками в двух назначенных видах выходят в финал и выполняют оставшиеся два вида. Места определяются по сумме оценок в отдельных видах (максимум 20 баллов за вид). Назначенные виды и число финалистов определяются положением о соревнованиях. 3. Командно-личное многоборье a. Формат I (например, Национальный спортивный фестиваль) [Виды программы и порядок] A. Индивидуальные соревнования a. Палочки b. Кольцо c. Скакалка d. Булавы B. Групповые соревнования Четверо из гимнастов, заявленных на групповые соревнования, выполняют по одному виду из a–d. b. Определение мест Места определяются по сумме четверти общей оценки четырёх индивидуальных видов (максимум 20 баллов) и оценки групповых соревнований (максимум 20 баллов).

Статья 24. Заявка на групповые соревнования

На групповые соревнования можно заявить до восьми гимнастов. Упражнение выполняют шесть гимнастов из числа утверждённых на совещании представителей команд. Допускается выступление и пятью или четырьмя гимнастами.

Статья 25. Заявка на индивидуальные соревнования

На индивидуальные соревнования можно заявить гимнастов в порядке, установленном для соревнований данного года. 1. Индивидуальные соревнования проводятся в формате I, II или III. 2. Гимнаст, выступавший в индивидуальных соревнованиях, может выступать и в групповых соревнованиях своей организации. 3. После подачи заявки замена гимнастов не допускается. 4. Как правило, одна организация может заявить в индивидуальные соревнования не более восьми гимнастов.

Статья 26. Использование звуковой аппаратуры

Музыкальное сопровождение воспроизводится через звуковую аппаратуру. 1. Можно пользоваться аппаратурой, подготовленной оргкомитетом, либо своей собственной. 2. На носителе с музыкой должно быть указано название организации или имя гимнаста. 3. Для обязательных упражнений можно использовать музыку, утверждённую Ассоциацией.

Статья 27. Действия при неисправности звуковой аппаратуры

Если главный судья и директор соревнований признают, что звуковая аппаратура была неисправна, упражнение можно повторить без сбавки как в групповых, так и в индивидуальных соревнованиях.

Статья 28. Определение мест

Во всех соревнованиях места определяются по набранным баллам. 1. Баллы суммируются согласно порядку определения мест для каждого формата соревнований. 2. Команды и гимнасты, получившие право выступать в финале по итогам квалификации, обязаны выступить в финале. Не вышедшие в финал дисквалифицируются и теряют все награды данных соревнований, кроме случаев непреодолимой силы или признанных уважительными причин. 3. В индивидуальных соревнованиях, когда в финал в отдельном виде выходят восемь лучших гимнастов, от одной организации не может выйти более трёх гимнастов. 4. Освободившееся место в финале занимает следующая по результату команда или следующий гимнаст. 5. Порядок выступлений в финале определяется жеребьёвкой в двух группах: с 1-го по 4-е место и с 5-го по 8-е место. [Разделение равных результатов] При равенстве оценок места считаются одинаковыми, однако преимущество при выходе в финал или на соревнования более высокого уровня определяется в следующем порядке. a. Групповые соревнования i. Команда с большей суммой оценок всех судей (включая старших судей, высшую и низшую оценки и сбавки). ii. При равенстве — команда с большей суммой оценок всех судей за композицию. iii. При равенстве — команда с большей суммой оценок старших судей. iv. При равенстве — по жребию. b. Индивидуальные соревнования Для многоборья учитываются все виды, выполненные в квалификации; для звания в отдельном виде — только этот вид. Порядок следующий. i. Гимнаст с большей суммой оценок всех судей (включая старших судей, высшую и низшую оценки и сбавки). ii. При равенстве — гимнаст с большей суммой оценок всех судей за композицию. iii. При равенстве — гимнаст с большей суммой оценок старших судей. iv. При равенстве — по жребию. c. Национальный спортивный фестиваль и его региональные отборы i. Команда с более высокой оценкой групповых соревнований (исходной оценкой). ii. При равенстве — команда с большей суммой оценок всех судей (включая старших судей, высшую и низшую оценки) в групповых соревнованиях и четырёх индивидуальных видах. iii. При равенстве — команда с большей суммой оценок всех судей (включая старших судей, высшую и низшую оценки) в групповых соревнованиях. iv. При равенстве — по жребию.

Статья 29. Организации и представители команд

Каждая организация, участвующая в соревнованиях, обязана иметь одного представителя команды на всё время соревнований.

Статья 30. Недомогание или несчастный случай во время упражнения

Если во время упражнения гимнасту стало плохо или произошёл несчастный случай, через представителя команды необходимо немедленно сообщить главному судье, прервать упражнение и обратиться к врачу.

Статья 31. Доступ в соревновательный зал

В соревновательный зал допускаются только главный судья, директор соревнований, судьи, гимнасты и представители команд, звукооператоры, помощники судей, а также персонал, без которого невозможна работа звуковой аппаратуры и проведение упражнений. Остальные могут войти в соревновательный зал по разрешению при условии, что это не мешает ходу соревнований. Кроме того, отдельные места отводятся следующим лицам. 1. Президентам участвующих организаций-членов 2. Запасным судьям 3. Помощникам судей 4. Гимнастам и представителям команд, которые выступают не сразу

Статья 32. Церемония награждения

Чествование результатов и вручение наград проходят в торжественной обстановке в присутствии всех гимнастов (представителей каждой организации-члена), судейской коллегии, оргкомитета и зрителей.

Статья 33. Награды на чемпионатах

На чемпионатах призёрам — командам и отдельным гимнастам — вручаются медали и грамоты, а все гимнасты и судьи получают памятный приз участника. 1. Командный чемпионат Места определяются по оценкам формата I, II или III. Команда, занявшая первое место, чествуется как команда-чемпион, и каждый её участник получает золотую медаль. Грамоты вручаются восьми лучшим командам. 2. Командное первенство в отдельных видах Места определяются по оценке каждого упражнения — обязательного и произвольного. Команда, занявшая первое место в каждом виде, чествуется как команда-чемпион, и каждый её участник получает золотую медаль. Так же каждый участник команды, занявшей второе место, получает серебряную медаль, а третье место — бронзовую. Грамоты вручаются шести лучшим командам. 3. Первенство в личном многоборье Места определяются по оценкам формата I, II или III. Гимнаст, занявший первое место, чествуется как чемпион Японии и получает золотую медаль. Второе место — серебряная медаль, третье — бронзовая. Грамоты вручаются восьми лучшим гимнастам. 4. Первенство в отдельных видах Места определяются по оценке финала в отдельном виде либо по оценке каждого вида. Гимнаст, занявший первое место в каждом виде, чествуется как чемпион и получает золотую медаль. Второе место — серебряная медаль, третье — бронзовая. Грамоты вручаются шести лучшим гимнастам.

Статья 34. Задолженность по членским взносам

Организации-члены, имеющие задолженность по членским взносам, и незарегистрированные гимнасты не допускаются к соревнованиям, проводимым Ассоциацией.

Статья 35. Допуск и правила о любительском статусе

К соревнованиям, проводимым под контролем Ассоциации, допускаются только гимнасты-любители в значении правил Ассоциации о любительском статусе.

Статья 36. Возраст

Гимнаст должен достичь 12 лет в год соревнований (по состоянию на 2 апреля) и быть зарегистрированным членом организации-члена Ассоциации. Гимнасты 11 лет и младше могут выступать только с разрешения Ассоциации под ответственность своей федерации.

Статья 37. Обязанности гимнастов

Первая обязанность гимнаста — выполнить упражнение на соревнованиях; до её исполнения гимнаст не вправе принимать на себя иные поручения.

Статья 38. Виды программы, в которых может выступать гимнаст

Гимнаст может выступать и в групповых, и в индивидуальных соревнованиях.

Статья 39. Форма гимнастов

Гимнаст выступает в облегающей гимнастической майке и гимнастических брюках; открытыми могут быть только голова, лицо, шея, кисти и руки. Цвет любой, ткань непрозрачная. Декоративные пайетки допускаются, если они надёжно закреплены. Эмблема организации должна быть размещена спереди на верхней части тела или на плече так, чтобы её видели судьи. 1. Гимнастическая майка a. Рукава и воротник могут быть или отсутствовать, но майка должна плотно прилегать. b. Если вырез открытый, форма любая, но внутренний край выреза проходит по бокам шеи, а вырез спереди и сзади не должен опускаться ниже линии, соединяющей подмышки. c. Майка должна быть заправлена в брюки. 2. Гимнастические брюки a. Прямые брюки должны проходить под сводом стопы и быть аккуратно подобраны. b. Расклешённые брюки должны плотно прилегать до колен. Ширина низа не должна превышать длину стопы. Если низ брюк приходит в беспорядок, применяется сбавка. 3. Цвет эмблемы любой, но он должен отличаться от цвета формы. Форма и размер эмблемы должны быть не меньше одного из следующих вариантов. a. квадрат 4,5 см × 4,5 см b. прямоугольник 4,0 см × 5,0 см c. равносторонний треугольник со стороной 5,0 см d. круг диаметром 4,5 см e. ромб со стороной 4,0 см и углами 60° и 120° 4. В групповых соревнованиях все гимнасты выступают в форме одного фасона и цвета с одинаковой эмблемой. 5. Упражнение выполняется в гимнастических туфлях или носках. Цвет любой.

Статья 40. Права гимнастов

Гимнастам гарантируются следующие права. 1. Упражнение оценивается точно и беспристрастно по Правилам судейства. 2. Возможность участвовать в официальной тренировке в зале соревнований и выступать на тщательно подготовленном ковре. 3. Оценка показывается сразу после упражнения либо публикуется в порядке, предусмотренном правилами данных соревнований. 4. Если упражнение было прервано не по вине гимнаста либо по признанным апелляционным жюри обстоятельствам непреодолимой силы, упражнение можно выполнить заново целиком. 5. Все свои оценки на соревнованиях гимнаст может получить у организатора как официальный результат.

Статья 41. Дисциплина гимнастов

Гимнасты обязаны строго соблюдать следующие правила. 1. Гимнасты и судьи обязаны доверять и уважать друг друга. 2. Гимнаст обязан хорошо знать Правила соревнований и Правила судейства и вести себя подобающим образом. 3. Гимнаст обязан принимать результаты судейства, полученные по Правилам судейства. 4. Выходить на ковёр можно только после вызова по микрофону или вызова старшего судьи; после вызова следует выходить без промедления. 5. После упражнения гимнаст обязан без промедления покинуть ковёр. 6. Разминаться в соревновательном зале можно только в отведённых местах. 7. Во время упражнения гимнаст не должен заговаривать с судьями. 8. Гимнаст не должен вести себя недисциплинированно и грубо и мешать другим гимнастам. 9. Во время упражнения гимнаст не должен намеренно подавать команды или разговаривать. 10. Во время упражнения гимнаст не должен показывать, что отказывается от борьбы. 11. В соревновательной зоне гимнаст не должен допускать неуважительных действий в адрес зрителей.

Статья 42. Обязанности и дисциплина представителей команд и тренеров

Чтобы соревнования проходили без сбоев, представители команд и тренеры обязаны соблюдать нормы поведения и этики, а также строго следовать правилам ниже. 1. Представитель команды несёт полную ответственность за своих гимнастов и даёт указания, необходимые для бесперебойного хода соревнований. 2. Представитель команды обязан присутствовать на совещании представителей команд перед началом соревнований. 3. Представитель команды обязан довести содержание совещания до своих гимнастов и других заинтересованных лиц. 4. Представитель команды обязан строго соблюдать правила соревнований, чтобы они проходили без сбоев. 5. Представитель команды не может находиться на ковре. 6. Кроме экстренных случаев, представитель команды не должен вмешиваться в работу гимнаста во время упражнения. 7. В соревновательной зоне представитель команды не должен допускать неуважительных действий в адрес зрителей и официальных лиц. 8. По вопросам об оценках можно обращаться к главному судье, но протестовать напрямую отдельным судьям запрещено.

Статья 43. Статья 43. Нарушения дисциплины

При нарушении дисциплины гимнастом, представителем команды или тренером по Правилам судейства может быть применена сбавка либо иное взыскание.

Статья 44. Упражнения в художественной гимнастике

Упражнение в мужской художественной гимнастике сочетает элементы без предмета и акробатические элементы: в групповых соревнованиях оно выражает синхронность и силу шести гимнастов, в индивидуальных — работу с предметом, отвечающую особенностям каждого из четырёх предметов, при движении тела на пределе возможностей. Упражнение должно содержать все элементы, требуемые в данном виде соревнований, обладать высокой технической ценностью, разнообразием элементов, связью музыки и движения и оригинальностью, а все движения должны выполняться рационально и устойчиво.

Статья 45. Музыкальное сопровождение

1. Все упражнения выполняются под музыкальное сопровождение. 2. Музыка должна отличаться хорошим звучанием и мелодией: соответствовать характеру упражнения, иметь непрерывный и чёткий ритм и согласовываться с ритмом движений гимнастов. 3. Музыка должна быть исполнена на инструментах (в том числе на синтезаторе) либо человеческим голосом. 4. Музыка воспроизводится с носителя записи. Если в положении о соревнованиях указано иное, действует это указание. 5. Во время выхода на ковёр и ухода с него музыка не звучит. 6. Если музыка прервалась по причине, за которую организаторы не отвечают, упражнение, как правило, не повторяется.

Статья 46. Оценки

1. Произвольное упражнение оценивается по 10 баллов за композицию (D) и 10 баллов за исполнение (E) — всего максимум 20 баллов. Обязательное упражнение оценивается только за исполнение (E), максимум 10 баллов. 2. Из оценок четырёх судей, не считая старшего судьи, отбрасываются высшая и низшая, а из оставшихся выводится среднее с точностью до трёх знаков после запятой, четвёртый знак отбрасывается. Если старший судья применяет сбавку, она вычитается из этой оценки и даёт итоговую оценку.

Статья 47. Продолжительность упражнения

Продолжительность всех упражнений устанавливается следующим образом. В групповых соревнованиях она отсчитывается с момента, когда начал двигаться хотя бы один гимнаст, до момента, когда все гимнасты полностью остановились. В индивидуальных соревнованиях — с момента, когда гимнаст начал двигаться, до его полной остановки. 1. Групповые соревнования: от 2 минут 45 секунд до 3 минут 00 секунд 2. Индивидуальные соревнования: от 1 минуты 15 секунд до 1 минуты 30 секунд

Статья 48. Число гимнастов в группе

Групповое упражнение выполняют шесть гимнастов. Допускается выступление пятью или четырьмя гимнастами, но с применением сбавки.

Статья 49. Требования к предметам

Инвентарь и предметы, используемые на соревнованиях, должны отвечать сертифицированным требованиям Японской ассоциации гимнастики. * Для юниоров — см. правила для юниоров.

Статья 50. Проверка предметов

1. Перед началом соревнований проводится проверка предметов. На соревнованиях можно использовать только прошедшие проверку предметы, включая запасные. 2. На прошедшие проверку предметы наклеивается стикер, подготовленный оргкомитетом. 3. Наличие стикера проверяется непосредственно перед входом в соревновательный зал. 4. По требованию главного судьи или соответствующего старшего судьи предметы могут быть проверены повторно после упражнения. 5. Даже сертифицированный предмет может быть признан на проверке не соответствующим требованиям, если он износился.

Статья 51. Вопросы, не предусмотренные Правилами соревнований

Все вопросы судейства и оценки, не предусмотренные настоящими Правилами, решаются согласно Правилам судейства.

Статья 1. Применение Правил судейства

1. Правила судейства служат для того, чтобы оценивать выступления на международных и внутренних соревнованиях по единым критериям и делать оценку объективной. 2. Они помогают повышать квалификацию судей и технику судейства, а гимнастам и тренерам служат ориентиром в подготовке к соревнованиям. 3. Судьи обязаны строго соблюдать настоящие Правила. Судья, который их не соблюдает, может быть заменён главным судьёй.

Статья 2. Соревнования и судейство

1. Художественная гимнастика — вид спорта с судейской оценкой, поэтому именно судьи задают её направление и развитие. Их ответственность крайне велика. 2. Судья должен обладать широким кругозором, высокой компетентностью и большим опытом, а также быть добросовестным и беспристрастным человеком. 3. В силу особых полномочий и служебного положения судья обязан глубоко понимать упражнение, исполненное перед ним, и верно его оценивать. 4. Судья должен уметь видеть и понимать всё: качество исполнения, трудность и ценность движений в композиции, их согласованность с музыкальным сопровождением и прочее. 5. Помимо технического прогресса, судья должен уметь оценивать и гармоничную гибкость, и мужскую силу. 6. Судья обязан оценивать по внутреннему убеждению, не поддаваясь аплодисментам зрителей и эффектным, но лишённым ценности упражнениям. 7. Несправедливая или ошибочная оценка не только сильно влияет на тренеров и гимнастов, но и мешает распространению художественной гимнастики.

Статья 3. Положение о судьях

1. На соревнованиях, проводимых под контролем Ассоциации, судейство осуществляют судьи, имеющие квалификацию по положению об аттестации судей. 2. Главный судья и судьи посвящают себя своим обязанностям и ни под каким предлогом не могут тренировать команду, участвовать в соревнованиях или принимать на себя иные роли. 3. Судья обязан исполнять свои обязанности в соревновательном зале на протяжении всех соревнований, на которые он назначен. 4. Судья ни при каких обстоятельствах не должен поддаваться влиянию при выставлении оценок. 5. Судья обязан присутствовать на совещании судей и на судейском семинаре перед соревнованиями; не присутствовавший к работе не допускается. 6. Каждый судья несёт полную личную ответственность за свои оценки. 7. Судья обязан всегда вести себя профессионально, без предвзятости, этично и образцово. 8. Главный судья и судьи собираются в соревновательном зале за час до начала соревнований и получают сведения о порядке проведения и о временных изменениях. 9. Судья работает в установленной форме одежды. a. серые брюки b. тёмно-синий пиджак c. белая рубашка d. галстук e. судейский значок

Статья 4. Судейские семинары и совещания судей

1. На совещании судей и судейском семинаре обязательные упражнения разбираются по официальному письменному пояснению или официальной видеозаписи, а произвольные упражнения подробно обсуждаются с точки зрения качества композиции и исполнения, чтобы прояснить ориентиры оценки. 2. Судья, признанный на совещании судей недостаточно подготовленным, может быть отстранён от соревнований.

Статья 5. Клятва судьи

Судьи торжественно произносят следующую клятву. «Я обещаю, что как судья буду действовать исключительно в духе спортивного достоинства и честности и буду добросовестно оценивать исполненные упражнения, невзирая на личность гимнаста и его организацию».

Статья 6. Состав судейской коллегии

1. Как правило, судейская коллегия соревнований формируется из мужчин. 2. Как правило, в судейскую коллегию входят высшее жюри, главный судья, а по каждому виду — бригады композиции и исполнения, в каждой из которых один старший судья и четыре судьи, а также два линейных судьи, один судья-хронометрист и запасные судьи. 3. На соревнованиях с квалификацией и финалом судьи меняются видами программы и меняются местами между композицией и исполнением.

Статья 7. Высшее жюри

Высшее жюри выполняет следующие обязанности в соответствии со своим внутренним регламентом. 1. Наблюдать за ходом соревнований и решать вопросы, связанные с нарушениями и особыми обстоятельствами, влияющими на проведение соревнований. 2. Принимать необходимые меры при серьёзной судейской ошибке одного или нескольких судей. 3. Постоянно проверять выставляемые судьями оценки и выносить предупреждение судьям, чья работа представляется недостаточной или необъективной. 4. Отстранять и заменять судей, если предупреждение не дало удовлетворительного результата.

Статья 8. Главный судья

1. Главного судью назначает Комитет мужской художественной гимнастики. 2. Главный судья созывает судейскую бригаду в назначенное время и место и принимает все решения, необходимые для бесперебойного судейства и подведения результатов. 3. Главный судья может отстранить от соревнований судью, признанного на совещании судей недостаточно подготовленным. 4. Главный судья вправе вмешаться в работу судей в любой момент соревнований. Выслушав мнение старшего судьи, он может отстранить и заменить судью, который действует неверно или неудовлетворительно.

Статья 9. Старшие судьи

1. Старший судья оценивает все упражнения в бригаде, которую возглавляет, однако его оценка в подсчёт не входит. 2. Старший судья внимательно проверяет оценки, выставленные каждым судьёй; если оценка нарушает правила или оценки расходятся, он показывает свою оценку и обсуждает её с судьями. 3. После выступления первого гимнаста старший судья при необходимости собирает судей, чтобы согласовать общую точку отсчёта. 4. Старший судья участвует в решениях апелляционного жюри. 5. Если старший судья применяет сбавку, она вычитается из среднего зачётных оценок и определяет итоговую оценку.

Статья 10. Судьи композиции (D/A)

Судьи композиции оценивают композиционную ценность исполненного упражнения по 10-балльной шкале.

Статья 11. Судьи исполнения (E)

Судьи исполнения оценивают качество исполненного упражнения по 10-балльной шкале.

Статья 12. Линейные судьи

Линейные судьи располагаются по углам ковра и определяют, вышли ли тело гимнаста или предмет за пределы ковра. Каждое нарушение они отмечают красным флажком, а после упражнения сообщают их число и сбавки старшему судье исполнения.

Статья 13. Судья-хронометрист

Судья-хронометрист измеряет следующие отрезки времени и сообщает их старшему судье композиции. 1. время от выхода на ковёр до начала упражнения 2. время от начала до окончания упражнения

Статья 14. Запасные судьи

Запасные судьи помогают в судейской работе, а в экстренном случае заменяют судей. [Высшее жюри] В высшее жюри входят руководитель судейского комитета и член технического комитета FIG (выдвинутый JGA). При необходимости может быть добавлен один эксперт по назначению судейского комитета (член комитета или опытный судья) — всего два-три человека. Руководитель высшего жюри избирается его членами из своего состава. Обязанности высшего жюри: 1. наблюдать за ходом соревнований и решать вопросы, связанные с нарушениями и особыми обстоятельствами, влияющими на проведение соревнований 2. принимать необходимые меры при серьёзной судейской ошибке одного или нескольких судей 3. постоянно проверять выставляемые судьями оценки и выносить предупреждение судьям, чья работа представляется недостаточной или необъективной 4. отстранять и заменять судей, если предупреждение не дало удовлетворительного результата [Апелляционное жюри] Внутренний регламент В апелляционное жюри входят два члена совета директоров (один из них возглавляет жюри) и один член судейского комитета, не участвующий в судействе, либо судья-эксперт, назначенный судейским комитетом, — всего три человека. Членов от совета директоров назначает совет директоров, члена от судейского комитета — соответствующий судейский комитет. Обязанности апелляционного жюри: 1. В подходящее время после окончания соревнований апелляционное жюри рассматривает обращения судей, которым высшее жюри вынесло предупреждение или которых оно отстранило. 2. Апелляционное жюри также следит за соблюдением устава, правил соревнований, правил и руководящих указаний. При нарушении оно сообщает об этом органу, отвечающему за взыскания.

Статья 15. Способ оценки и допустимый разброс оценок

1. Судьи выставляют оценки от 0 до 10 баллов с шагом в одну двадцатую балла. 2. Старший судья и четыре судьи Отдельно по композиции и по исполнению отбрасываются высшая и низшая оценки судей, не считая старшего судьи, выводится среднее зачётных оценок (с отбрасыванием знаков после третьего десятичного) и эти средние складываются. Если старший судья применяет сбавку, она вычитается из полученной суммы. 3. Старший судья также работает как один из судей Отдельно по композиции и по исполнению отбрасываются высшая и низшая оценки четырёх судей, включая старшего судью, выводится среднее зачётных оценок (с отбрасыванием знаков после третьего десятичного) и эти средние складываются. Если старший судья применяет сбавку, она вычитается из полученной суммы. 4. Разброс зачётных оценок не должен превышать значений, указанных ниже. 5. Разброс между высшей и низшей оценками всех судей не должен превышать значений, указанных ниже.

Статья 16. Базовая оценка

Базовая оценка применяется, когда вопрос не удаётся решить даже после совместного обсуждения всех судей и старшего судьи. Она рассчитывается так: (среднее зачётных оценок + оценка старшего судьи) / 2 = базовая оценка

Статья 17. Продолжительность упражнения

1. Нарушение времени, установленного статьёй 47 Правил соревнований, влечёт сбавку как при слишком длинном, так и при слишком коротком упражнении. [Сбавка старшего судьи композиции: 0,005 балла за каждую секунду] 2. Если упражнение короче указанного ниже, оценка выставляется так: групповые соревнования — 2 минуты 30 секунд; индивидуальные соревнования — 1 минута 00 секунд [Оценка: 0,00 балла и за композицию, и за исполнение]

Статья 18. Время до начала упражнения

Сбавка применяется, если время от выхода на ковёр до начала упражнения превышает: групповые соревнования — 30 секунд; индивидуальные соревнования — 20 секунд [Сбавка старшего судьи исполнения: 0,20 балла]

Статья 19. Выход на ковёр и уход с него

Выходить на ковёр и уходить с него нужно без промедления, шагом или бегом. [При нарушении сбавка судей исполнения: 0,20 балла]

Статья 20. Выход за пределы ковра

Выход за пределы ковра учитывается так, сбавку применяет старший судья исполнения. * В пунктах 5 и 6 «каждый предмет» означает каждый из двух предметов пары. 1. Выходом за пределы ковра считается касание пола частью тела или предметом за границей ковра. Пересечение линии в воздухе не наказывается. 2. Предмет, который гимнаст держит в руках и который пересёк линию, рассматривается как часть тела и наказывается сбавкой. 3. Одна стопа, обе стопы или иная часть тела пересекли линию. [Сбавка: 0,10 балла за каждый раз] 4. В групповых соревнованиях линию одновременно пересекли несколько гимнастов. [Сбавка: 0,10 балла за каждого гимнаста] 5. Линию пересёк предмет, отделившийся от тела. [Сбавка: 0,10 балла за каждого гимнаста] 6. Из-за одной ошибки тело или предмет пересекали линию неоднократно. [Сбавка: 0,10 балла за каждый раз — за тело и за каждый предмет]

Статья 21. Соревновательная форма

Нарушения, связанные с соревновательной формой, наказываются так. 1. Нарушение статьи 39 Правил соревнований (включая эмблему). Незначительные различия в набивном рисунке не наказываются. [Сбавка старшего судьи композиции: 0,20 балла за каждого гимнаста] 2. Выступление в порванной форме. Форма, порвавшаяся во время упражнения, не наказывается. [Сбавка судей исполнения: 0,10 балла за каждого гимнаста] 3. Форма пришла в заметный беспорядок. [Сбавка судей исполнения: 0,10 балла за каждого гимнаста]

Статья 22. Музыкальное сопровождение

На основании статьи 45 Правил соревнований применяются сбавки 1–4. 1. Музыкальное сопровождение отсутствовало. [Сбавка старшего судьи композиции: 0,50 балла] 2. Музыка звучала при выходе на ковёр или уходе с него. [Сбавка старшего судьи композиции: 0,20 балла] 3. Пауза в музыке 3 секунды и более. [Сбавка судей композиции: 0,20 балла] 4. Если музыка прервалась по причине, за которую организаторы не отвечают, упражнение, как правило, не повторяется. При остановке музыки главный судья и директор соревнований незамедлительно выясняют причину и принимают меры.

Статья 23. Предметы

1. Если предмет сломался по ходу упражнения, гимнаст обязан заменить его. 2. Выход за пределы ковра ради замены предмета не наказывается. 3. Перерыв ради замены наказывается как прерывание упражнения. [Сбавка судей исполнения: 0,10 балла за каждую секунду] 4. Если после поломки предмет не заменён, часть упражнения после поломки оценивается как не имеющая ценности. 5. Если предмет сломался в момент окончания упражнения, считается, что упражнение завершено без касания предмета. 6. Упражнение, в котором сломался предмет, повторить нельзя. 7. Использование предмета, не отвечающего требованиям [Оценка: 0,00 балла и за композицию, и за исполнение] 8. Использование запасного предмета [Сбавка старшего судьи композиции: 0,50 балла]

Статья 24. Дисциплина

1. Гимнаст нарушил статью 41 Правил соревнований. [Сбавка судей исполнения: 0,20 балла] 2. Если представитель команды нарушил статью 42 Правил соревнований, ему выносится строгое замечание и определяются сбавка или взыскание. [Сбавка старшего судьи исполнения: 0,20 балла]

Статья 25. Критерии оценки и баллы для группового произвольного упражнения

Баллы и критерии оценки произвольного упражнения таковы.

Статья 26. Неполный состав группы

Если гимнастов меньше шести, применяется следующее. 1. Группа менее чем из четырёх гимнастов к соревнованиям не допускается. 1. Группа из четырёх или пяти гимнастов [Сбавка старшего судьи композиции: 1,50 балла за каждого недостающего гимнаста]

Статья 27. Требования к композиции

Упражнение строится из элементов без предмета и акробатических элементов и должно обладать высокой технической ценностью, разнообразием элементов, связью музыки и движения и оригинальностью. Кроме того, все движения должны сочетаться рационально и устойчиво, а упражнение — содержать большой объём движения.

Статья 28. Требуемые трудности

1. Ценность элементов трудности На соревнованиях гимнаст должен полностью владеть своим телом, поэтому упражнение требует силы, красоты и устойчивости, отвечающих возможностям гимнастов. 2. Ценность и уровень элементов трудности Групповое упражнение должно включать следующие трудности. [При нарушении сбавка: за каждую недостающую трудность B — 0,10 балла за каждую недостающую трудность C — 0,30 балла за каждую недостающую трудность D — 0,50 балла] ※ Трудности сверх требуемого числа могут засчитываться как трудности рангом ниже.

Статья 29. Требования к элементам без предмета

Упражнение должно включать все базовые группы элементов без предмета с 1-й по 5-ю. Группы со 2-й по 5-ю можно засчитывать как элементы трудности, но их должны выполнять все гимнасты — одновременно или друг за другом. Удержание статического положения должны выполнять все гимнасты одновременно. 1. Одна из базовых групп элементов без предмета полностью отсутствует. [Сбавка: 1,00 балла за каждую группу] 2. Одна из базовых групп элементов без предмета выполнена неполностью. [Сбавка: 0,20 балла за каждого гимнаста] ※ Неполностью означает, что кто-то из гимнастов элемент не выполнил; недостаточное время удержания или недостаточная гибкость наказываются как ошибки исполнения.

Статья 30. Виды акробатических элементов

К акробатическим элементам относятся акробатические движения вместе с разбегом, а также парные элементы и пирамиды. Они делятся на следующие виды. 1. Одновременные элементы Все гимнасты начинают и заканчивают элемент одновременно. Если сразу после одновременного элемента несколько гимнастов продолжают акробатику, это тоже считается одновременным элементом. 2. Серия Гимнасты по одному или группами выполняют акробатику друг за другом без перерыва. 3. Пересекающиеся элементы Гимнаст перелетает акробатическим элементом через других гимнастов. 4. Парные элементы и пирамиды Гимнастика, выполняемая двумя и более гимнастами вместе, с взаимным использованием тела и силы друг друга. Они считаются акробатикой с момента, когда один или несколько гимнастов вступают в контакт.

Статья 31. Условия зачёта акробатики

Следующее, исполненное в упражнении, засчитывается как акробатика. 1. Один или несколько гимнастов выполнили акробатическое движение однократно или подряд. 2. Выполнен парный элемент или пирамида. 3. Все гимнасты, разделившись на группы, друг за другом без перерыва выполнили акробатику по пункту (1) или (2). 4. Разбег перед акробатическим движением засчитывается как часть акробатики. 5. Перекаты и кувырки, кроме колеса (кувырок вперёд, кувырок назад, перекат в сторону, переворот), акробатикой не считаются, однако кувырок вперёд или назад, выполненный после сальто как вспомогательное движение, засчитывается как часть акробатики. 6. Кувырок прыжком с разбегом в три шага и более (толчок двумя ногами), а также кувырок прыжком с разбегом в два шага и менее (в том числе с толчком одной ногой), если добавлен поворот.

Статья 32. Требования к акробатике

1. Упражнение должно включать четыре акробатические связки. [При нарушении сбавка 0,30 балла] 2. Упражнение должно включать базовые акробатические группы 1 и 2, указанные ниже. Базовую акробатическую группу 3 можно включить не более двух раз. [При нарушении сбавка 0,30 балла] ※ Начало из парного элемента, пирамиды или из контакта относится к группе 3.

Статья 33. Ограниченные элементы

Статья 34. Требования к построениям

Упражнение должно включать не менее пяти разных построений. [При нарушении сбавка 0,30 балла]

Статья 35. Начало упражнения

1. Упражнение можно начинать из любой точки ковра, но все гимнасты должны занять свои места, принять исходную позу и замереть. 2. Контакт, парные элементы и пирамиды в начале упражнения акробатикой не считаются. Однако они должны быть разомкнуты в течение 3 секунд; если они длятся дольше или включают сальто, они засчитываются как акробатика.

Статья 36. Окончание упражнения

1. Упражнение можно заканчивать в любой точке ковра, но все гимнасты должны принять заключительную позу и полностью остановиться. 2. Контакт, парные элементы и пирамиды в конце упражнения акробатикой не считаются. Однако они должны занимать не более 3 секунд с начала движения, ведущего к заключительной позе; если они длятся дольше или включают сальто, они засчитываются как акробатика.

Статья 37. Оценка технической ценности

Техническая ценность упражнения оценивается по следующим пунктам. [Число и уровень трудностей] Согласно статье 28. [Элементы трудности] 1. Трудности, выполняемые с элементами без предмета Согласно статье 66. 2. Трудности, выполняемые с акробатическими элементами Согласно статье 67. [Сочетание элементов] 1. Техническая ценность сочетания движений Техническая ценность упражнения зависит и от того, как сочетаются движения. 2. Единообразие элементов трудности От упражнения требуется, чтобы все гимнасты выполняли одну и ту же технику либо трудности равной ценности. 3. Распределение элементов трудности Элементы трудности должны быть равномерно распределены по всему упражнению. 4. Устойчивость элементов трудности Элементы трудности должны подбираться по возможностям гимнастов.

Статья 38. Оценка разнообразия

Композиция должна производить впечатление большого разнообразия по следующим пунктам. 1. Разнообразие элементов без предмета Упражнение должно быть богато разнообразием движений без предмета и их сочетаний. 2. Разнообразие акробатических элементов Упражнение должно быть богато разнообразием акробатических элементов, их видов и сочетаний. 3. Разнообразие использования пространства Упражнение должно охватывать весь ковёр, включая разные построения и перемещения — по направлению, размаху, траектории и высоте. 4. Разнообразие смены ритма Движения должны в точности совпадать с характером музыки и её ритмом, а смены ритма — быть разнообразными. 5. Разнообразие динамики Динамика — это ощущение силы, выраженное сменой скорости и мощности; чередование быстрого и медленного должно быть разнообразным.

Статья 39. Оценка связи музыки и движения

Музыкальное сопровождение в художественной гимнастике должно отличаться хорошим звучанием и мелодией. Упражнение должно соответствовать характеру и ритму музыки.

Статья 40. Оценка оригинальности

От композиции требуется оригинальность, выраженная в поиске нового и в технической изобретательности: новых элементах и новых сочетаниях.

Статья 41. Ошибки композиции

Сбавки за ошибки композиции, не перечисленные выше, определяются по таблице ниже. Критерии ошибок композиции [Грубая ошибка — заметно недостаёт сбавка 0,30 балла] [Средняя ошибка — недостаёт сбавка 0,20 балла] [Мелкая ошибка — немного недостаёт сбавка 0,10 балла] [Незначительная ошибка — чуть-чуть недостаёт сбавка 0,05 балла] Таблица ошибок композиции

Статья 42. Качество упражнения

Упражнение должно обладать цельностью и устойчивостью во всём: в технике без предмета, в акробатической технике и в согласии с музыкальным сопровождением, и выполняться свободно, оставляя впечатление непрерывности от начала до конца. Требуется лёгкое, красивое и изящное исполнение в такт музыке.

Статья 43. Оценка техники движений тела

Техника движений тела оценивается по следующим пунктам. 1. Техника без предмета Движения без предмета выполняются с красивой осанкой и гибкостью. Движение, идущее от солнечного сплетения, должно быть естественным, глубоким и размашистым, с паузами и акцентами, с высотой прыжков и сменой скорости, и должно быть подконтрольным вплоть до кончиков конечностей. 2. Акробатическая техника Акробатика должна быть динамичной, со скоростью и высотой, точной осью вращения и устойчивыми приземлениями. 3. Ритмичность исполнения Упражнение должно выполняться легко и широко. 4. Индивидуальные и общие ошибки При следующих индивидуальных и общих ошибках применяются сбавки по таблице ошибок исполнения. 5. Неточная осанка или движение отдельного гимнаста 6. Разнобой в движениях или построениях

Статья 44. Оценка общей слаженности

Общая слаженность оценивается по следующим пунктам. 1. Групповая синхронность От начала и до конца одинаковые и разные движения должны сочетаться с ощущением единства, а исполнение — быть слаженным и согласованным по размаху, скорости, ритму и динамике. 2. Согласованность с музыкой 3. Музыка мешает упражнению [Сбавка: 0,20 балла] 4. Чрезмерно большая громкость [Сбавка: 0,20 балла] 5. Заключительное движение не совпало с музыкой [Сбавка: 0,20 балла] 6. Художественность и выразительность От упражнения требуется художественная выразительность. Художественность — это умение средствами техники тела выразить зрителю тему музыки и замысел композиции, донести их и тронуть зрителя. 7. Заминка гимнаста или прерывание упражнения [Сбавка: 0,10 балла за каждую секунду]

Статья 45. Запрещённые действия

Во время упражнения не допускается ненужный контакт телами.

Статья 46. Ошибки исполнения

Сбавки за ошибки исполнения, не перечисленные выше, определяются по таблице ниже. Критерии ошибок исполнения [Грубая ошибка — заметно недостаёт сбавка 0,30 балла] [Средняя ошибка — недостаёт сбавка 0,20 балла] [Мелкая ошибка — немного недостаёт сбавка 0,10 балла] [Незначительная ошибка — чуть-чуть недостаёт сбавка 0,05 балла] Таблица ошибок исполнения Сбавки за исполнение стоек на руках, равновесий и элементов гибкости

Статья 47. Критерии оценки и баллы в индивидуальных соревнованиях

Баллы и критерии оценки в индивидуальных соревнованиях таковы.

Статья 48. Композиция упражнения

Упражнение строится из элементов без предмета и акробатических элементов, сопровождаемых работой с предметом, и должно обладать высокой технической ценностью, разнообразием элементов, связью музыки и движения и оригинальностью. Кроме того, все движения должны сочетаться рационально и устойчиво, а упражнение — содержать большой объём движения.

Статья 49. Требуемые трудности

Индивидуальное упражнение должно включать следующие трудности. При нарушении сбавка: за каждую недостающую трудность B — 0,10 балла за каждую недостающую трудность C — 0,30 балла за каждую недостающую трудность D — 0,50 балла ※ Трудности сверх требуемого числа могут засчитываться как трудности рангом ниже.

Статья 50. Требования к элементам без предмета

Упражнение должно включать 1-ю группу (различные движения без предмета) базовых групп элементов без предмета (статья 29). [При нарушении сбавка 0,30 балла]

Статья 51. Требования к акробатике

Упражнение должно включать акробатические движения вперёд, назад и в сторону. [При нарушении сбавка 0,30 балла за каждое недостающее направление]

Статья 52. Требования к работе с предметом

Упражнение должно включать все базовые элементы, перечисленные ниже для каждого вида. [Палочки] 1. Один бросок левой рукой с ловлей левой рукой 2. Один бросок правой рукой с ловлей правой рукой 3. Не менее трёх бросков, включая 1 и 2 4. Прокат не менее 1 м 5. Два вращения «пропеллер» [За каждый недостающий элемент сбавка 0,30 балла] [Кольцо] 1. Одновременный бросок двух колец 2. Не менее трёх бросков, включая 1 3. Прокат не менее 1 м 4. Два вращения [За каждый недостающий элемент сбавка 0,30 балла] [Скакалка] 1. Не менее трёх бросков 2. Тройной прыжок через скакалку 3. Серия прыжков с перемещением не менее 6 м 4. Не менее двух прыжков подряд с вращением скакалки вперёд 5. Не менее двух прыжков подряд с вращением скакалки назад [За каждый недостающий элемент сбавка 0,30 балла] [Булавы] 1. Одновременный бросок двух булав 2. Не менее трёх бросков, включая 1 3. Прокат не менее 50 см 4. Два вращения «пропеллер» [За каждый недостающий элемент сбавка 0,30 балла]

Статья 53. Элементы с предметом и трудность

[Броски] 1. Предмет должен подниматься не менее чем на 2 м от точки выпуска. Более низкий бросок броском не считается. 2. Элемент «бросок и ловля» палочки не засчитывается, если предмет не пойман. 3. Если во время броска гимнаст выполняет элементы без предмета или акробатические элементы и не ловит предмет, это засчитывается как элемент «бросок», но не как трудность «бросок и ловля». Однако при одновременном броске двух колец или двух булав, если не поймана только одна из них, это засчитывается как трудность «бросок». 4. Одновременный бросок двух предметов можно выполнять одной рукой, двумя руками или ногами, ловля свободная. Однако элемент не засчитывается, если два кольца брошены соединёнными или если один из предметов поднялся менее чем на 2 м от точки выпуска. [Прокаты] Слишком короткий прокат элементом не считается. [Прыжки со скакалкой] Если прыжки с вращением вперёд или назад выполнены не два раза подряд, а также если прыжки с перемещением покрыли слишком короткое расстояние, элемент не засчитывается.

Статья 54. Начало упражнения

Упражнение можно начинать из любой точки ковра, но гимнаст должен занять место, касаясь предмета, принять исходную позу и замереть. [При нарушении сбавка 0,30 балла]

Статья 55. Окончание упражнения

Упражнение можно заканчивать в любой точке ковра, но гимнаст должен принять заключительную позу, касаясь предмета, и полностью остановиться. [При нарушении сбавка 0,30 балла] Если гимнаст ушёл за пределы ковра за предметом и так и не принял заключительную позу: нет окончания — сбавка судей композиции 0,30 балла прерывание упражнения — сбавка судей исполнения 0,50 балла выход за пределы ковра — сбавка старшего судьи исполнения 0,20 балла всего 1,00 балла

Статья 56. Оценка технической ценности

<Число и уровень трудностей> Согласно статье 49 [Элементы трудности] 1. Трудности, выполняемые с элементами без предмета — согласно статье 71. 2. Трудности, выполняемые с акробатическими элементами — согласно статье 69. 3. Трудности, выполняемые с броском и ловлей — согласно статье 70. [Сочетание элементов] 1. Техническая ценность сочетания движений Техническая ценность упражнения зависит и от ценности сочетания движений. 2. Распределение элементов трудности Элементы трудности должны быть равномерно распределены по всему упражнению. 3. Устойчивость элементов трудности Элементы трудности должны подбираться по возможностям гимнаста. <Техническая ценность работы с предметом> [Равновесие правой и левой руки] Как единое гармоничное целое, предмет должен работать и в левой, и в правой руке, без перекоса в одну сторону. [Техническая ценность бросков и ловли] Броски и ловля должны выполняться без остановки потока работы с предметом. Броски и ловля не только руками, но и другими частями тела, а также вне поля зрения также могут признаваться высокой технической ценностью.

Статья 57. Оценка разнообразия

1. Разнообразие элементов без предмета Упражнение должно быть богато разнообразием движений без предмета и их сочетаний. 2. Разнообразие акробатических элементов Упражнение должно быть богато разнообразием акробатических элементов, их видов и сочетаний. 3. Разнообразие работы с предметом Упражнение должно быть богато разнообразием приёмов работы с предметом и их сочетаний. (См. приложение: упражнения с каждым предметом.) 4. Разнообразие использования пространства Упражнение должно охватывать весь ковёр, включая разные перемещения — по направлению, размаху, траектории и высоте. 5. Разнообразие смены ритма Движения должны в точности совпадать с характером музыки и её ритмом, а смены ритма — быть разнообразными. 6. Разнообразие динамики Динамика — это ощущение силы, выраженное сменой скорости и мощности; чередование быстрого и медленного должно быть разнообразным.

Статья 58. Оценка связи музыки и движения

Музыкальное сопровождение в художественной гимнастике должно отличаться хорошим звучанием и мелодией. Упражнение должно соответствовать характеру и ритму музыки.

Статья 59. Бонусные надбавки

[Оригинальность] От композиции требуется оригинальность, выраженная в поиске нового и в технической изобретательности: новых элементах и новых сочетаниях. За композицию, признанную оригинальной, начисляется бонусная надбавка. Оригинальной считается композиция, в которой есть, например, следующее. 1. Новые элементы (движения тела, приёмы работы с предметом, акробатика или связки между ними) 2. Новизна во взаимодействии гимнаста и предмета 3. Новый способ исполнения уже известного элемента 4. Новое сочетание уже известных элементов [Надбавка: 0,20 балла] [Дополнительная трудность] Техническая ценность упражнения определяется прежде всего уровнем и числом трудностей и ценностью их сочетаний. В случаях (1)–(4) за эту «техническую ценность» начисляется бонусная надбавка. 1. В композиции есть четыре трудности D и более. 2. Во время броска предмета выполнено сочетание из четырёх и более элементов без предмета либо акробатических элементов, либо трудность D «бросок и ловля» выполнена с броском двух предметов. 3. Акробатическая трудность D, выполняемая с предметом в руках, включает бросок или два и более приёмов работы с предметом. 4. В упражнении есть бросок или ловля вне поля зрения либо бросок или ловля не рукой. [Надбавка: 0,10 балла за каждый пункт]

Статья 60. Ошибки композиции

Сбавки за ошибки композиции, не перечисленные выше, определяются по таблице ниже. Критерии ошибок композиции [Грубая ошибка — заметно недостаёт сбавка 0,30 балла] [Средняя ошибка — недостаёт сбавка 0,20 балла] [Мелкая ошибка — немного недостаёт сбавка 0,10 балла] [Незначительная ошибка — чуть-чуть недостаёт сбавка 0,05 балла] Таблица ошибок композиции

Статья 61. Качество упражнения

Упражнение должно обладать цельностью и устойчивостью во всём: в технике без предмета, сопровождаемой работой с предметом, в акробатической технике и в согласии с музыкальным сопровождением, и выполняться свободно, оставляя впечатление непрерывности от начала до конца. Требуется лёгкое, красивое и изящное исполнение в такт музыке.

Статья 62. Оценка техники работы с предметом

[Общая техника] Во время упражнения предмет должен двигаться естественно, используя инерцию собственного веса. Кроме статических положений, необходимых по замыслу упражнения, останавливать предмет нельзя. [Техника махов и вращений] Когда предмет в руке совершает махи или круги, его, как правило, следует вести как продолжение руки. [Техника броска и ловли] 1. Бросок предмета рукой За исключением особых бросков, бросать следует, как правило, используя технику маха или круга. 2. Ловля предмета Предмет нужно ловить естественно, в такт его падению, той частью, которая нужна для следующего приёма, и без остановки переходить к этому приёму.

Статья 63. Оценка техники движений тела

Техника движений тела оценивается по следующим пунктам. 1. Техника без предмета Движения без предмета выполняются с красивой осанкой и гибкостью. Движение, идущее от солнечного сплетения, должно быть естественным, глубоким и размашистым, с паузами и акцентами, с высотой прыжков и сменой скорости, и должно быть подконтрольным вплоть до кончиков конечностей. 2. Акробатическая техника Акробатика должна быть динамичной, со скоростью и высотой, точной осью вращения и устойчивыми приземлениями. 3. Ритмичность исполнения Упражнение должно выполняться легко и широко.

Статья 64. Бонусные надбавки

[Мастерство и художественность] Мастерство — это совершенное и одновременное владение техникой работы с предметом и техникой движений тела. Художественность — это умение средствами этой техники выразить зрителю тему музыки и замысел композиции, донести их и тронуть зрителя. При выполнении перечисленного ниже начисляется бонусная надбавка. 1. Всё упражнение исполнено без ошибок. 2. Всё упражнение исполнено с безупречной техникой, свободно и с выдающимся размахом. 3. Тема музыки и замысел композиции выражены безупречно. [Надбавка: по 0,10 балла] ※ «Без ошибок» здесь означает отсутствие ошибок из таблицы ошибок исполнения статьи 65, кроме относящихся к «технике движений без предмета».

Статья 65. Ошибки исполнения

Сбавки за ошибки исполнения, не перечисленные выше, определяются по таблице ниже. Критерии ошибок исполнения [Грубая ошибка — заметно недостаёт сбавка 0,30 балла] [Средняя ошибка — недостаёт сбавка 0,20 балла] [Мелкая ошибка — немного недостаёт сбавка 0,10 балла] [Незначительная ошибка — чуть-чуть недостаёт сбавка 0,05 балла] Таблица ошибок исполнения

Статья 66. Трудности без предмета

Трудности без предмета определяются так. 1. В индивидуальных соревнованиях, если элемент выполнен с работой предметом, применяется базовая трудность. 2. В групповых соревнованиях при исполнении элемента тремя — пятью гимнастами применяется базовая трудность, а при исполнении шестью — трудность для шести гимнастов. При этом элемент должен выполняться одновременно или друг за другом. a. Если сочетаются разные элементы одной группы (каждой из групп 1–4 ниже), то сочетания, трудность которых повышается при исполнении шестью гимнастами, повышаются в ранге, если их выполнили все шестеро. b. Сочетания элементов из разных групп трудностью не считаются. c. Двухсекундная фиксация должна выполняться одновременно. [Таблица базовых трудностей] Ниже приводятся прыжки, равновесия, стойки на руках (фиксация 2 секунды) и гибкость A (статическая гибкость).

Статья 67. Акробатические трудности

Ценность акробатических трудностей определяется на основе следующих базовых трудностей. Ниже приводятся таблицы элементов с поворотом, акробатических элементов вперёд, акробатических элементов назад, связок сальто и акробатических связок. ※※ Для элементов, кроме сальто, акробатика 2-3 и 3-15 приравнивается к ним же. ※ Темповое сальто считается таковым только тогда, когда сразу переходит в акробатику назад. ※ Повышение ранга применяется только при одновременном исполнении всеми шестью гимнастами. Три и более фляка подряд, часть которых заменена акробатикой трудности B и выше, приравниваются к ним же. Сальто назад прогнувшись с добавленным поворотом также приравнивается к ним же.

Статья 68. Трудность пересекающихся и парных элементов

[Пересекающиеся элементы] Трудность пересекающихся элементов определяется так. 1. Если гимнаст перелетает акробатическим элементом над гимнастами, выполняющими элементы без предмета, применяется трудность этого акробатического элемента. 2. Акробатический пересекающийся элемент должен проходить над другим гимнастом во время его акробатики. Как минимум он должен проходить над ним непосредственно перед приземлением. 3. Акробатический пересекающийся элемент должен проходить над другим гимнастом во время его акробатики. 4. Если перелёт произошёл после приземления, применяется пункт (1). 5. Трудность двухъярусных пересекающихся элементов (см. таблицу ниже) 6. Пересекающийся элемент в три и более яруса, выполненный целиком акробатикой трудности B и выше, относится к трудности D. Если в нём есть трудность A, это правило не применяется. [Парные элементы и пирамиды] Трудность парных элементов и пирамид определяется так. 1. Таблица трудностей парных элементов и пирамид (см. таблицу ниже) ※ Они засчитываются как трудность, если за ними следует акробатика. ※ Если акробатика имеет трудность C и выше, применяется трудность этой акробатики. 2. Повышение ранга в парных элементах и пирамидах a. Если гимнаст перепрыгивает через стойку на руках на плечах партнёра, прыжковые элементы поднимаются на один ранг, а сальто — на два. b. В парной стойке на руках стойка на одной руке либо поддержка прямыми руками со стороны нижнего гимнаста повышает трудность на один ранг. [Определение трудности серии] Когда гимнасты разделяются на группы и выполняют акробатику друг за другом, трудность определяется так. 1. Как правило, кроме пересекающихся элементов и парных элементов с пирамидами, применяется трудность, выполненная тремя и более гимнастами. При этом более высокую трудность можно засчитать как более низкую. 2. Если группы выполнили акробатику одинаковой трудности a. Деление 3 и 3 i. Как правило, применяется трудность группы, выполнившей более высокую трудность. ii. Даже при разных элементах сочетания, трудность которых повышается при исполнении шестью и более гимнастами, повышаются в ранге. ※ Ниже приводятся элементы, трудность которых повышается при исполнении шестью гимнастами. b. Деление 4 и 2 либо 5 и 1 i. Как правило, применяется трудность группы, выполнившей более высокую трудность. ii. Даже при разных элементах сочетания, трудность которых повышается при исполнении шестью и более гимнастами, повышаются в ранге. iii. Если меньшая группа выполняет пересекающийся элемент либо парный элемент или пирамиду, он засчитывается как трудность, и применяется трудность группы с более высокой трудностью. 3. Если группы выполнили акробатику одинаковой трудности 1. Применяется трудность, выполненная тремя и более гимнастами. 2. Если входящий в серию пересекающийся элемент либо парный элемент или пирамида имеет наивысшую трудность в серии, эта трудность применяется независимо от числа гимнастов. 3. Если даже после пересчёта более высоких трудностей в более низкие все трудности выполнены менее чем тремя гимнастами, трудность не засчитывается.

Статья 69. Работа с предметом и трудность в акробатике

Ценность акробатики, выполненной в упражнении, определяется по таблице базовых трудностей. Однако в следующих случаях трудность повышается на один ранг. 1. Акробатика, выполненная, пока предмет находится в полёте после броска, повышается на один ранг от трудности этой акробатики. 2. Акробатика, выполненная с двумя и более приёмами работы с предметом. a. Палочки i. Два и более оборота, держа палочку за конец или за середину. ii. Один и более оборот с перекладыванием из руки в руку. b. Кольцо i. Два и более вращения одного кольца или двух колец. ii. Вращение двух колец по одному обороту поочерёдно. iii. Одно и более вращение одного кольца с перекладыванием из руки в руку. c. Скакалка i. Два и более оборота одной или двумя руками — скакалкой целиком, вдвое, втрое, вчетверо сложенной и так далее. ii. Один и более оборот с перекладыванием из руки в руку. d. Булавы i. Два и более оборота, держа булаву за головку или за шейку. ii. Вращение двух булав по одному обороту поочерёдно. iii. Один и более оборот одной булавы с перекладыванием из руки в руку. e. Прочие приёмы работы с предметом i. Во время акробатики ударить предметом об пол и поймать его. ii. Во время акробатики прокатить предмет и поймать его одновременно с приземлением.

Статья 70. Трудность броска и ловли

Если в упражнении выполнены бросок и ловля, трудность определяется числом элементов без предмета (※) или акробатических элементов, выполненных за это время, как указано ниже. Если среди них есть акробатика, трудность сравнивается с условием пункта 1 статьи 69 и применяется более высокая. ※ Элементом без предмета здесь считается только поворот на 360° вокруг продольной или поперечной оси — он считается за один.

Статья 71. Трудность элементов без предмета, выполняемых с работой предметом

Если в упражнении трудность без предмета выполнена с работой предметом, применяется трудность без предмета.

Статья 1. Трудности без предмета

Статья 2. Акробатические трудности

Статья 3. Правила для юниоров

За исключением указанного ниже, применяются Правила судейства по художественной гимнастике Японской ассоциации гимнастики. [Запрещённые элементы] В групповых и индивидуальных соревнованиях запрещены следующие элементы. При исполнении запрещённого элемента и композиция, и исполнение оцениваются в 0 баллов. 1. Сальто вперёд в полтора оборота и более 2. Двойное сальто назад и более 3. Сальто вперёд с приходом сразу в упор лёжа 4. Двойное сальто назад с приходом сразу в упор лёжа ※ Всё перечисленное включает исполнение из парных элементов. Пункты (1) и (3) включают также повороты с фляка. [Требуемые трудности] И в групповых, и в индивидуальных соревнованиях: 1 трудность D, 2 трудности C, 3 трудности B. [Особые трудности] Если в групповых соревнованиях выполнены следующие акробатические элементы, они засчитываются как особые трудности. [Смягчение сбавок] Отсутствие тройного прыжка со скакалкой [Требования к предметам] Из-за большой разницы в телосложении, если предметы, продаваемые поставщиками, назначенными Японской ассоциацией гимнастики, не подходят, допускаются самодельные предметы при условии соответствия требованиям.

Статья 4. Правила для учащихся начальной школы

За исключением указанного ниже, применяются Правила судейства по художественной гимнастике Японской ассоциации гимнастики. [Групповые соревнования] Произвольное упражнение 1. Произвольное упражнение строится на основе комплекса «Радио тайсо № 1» и состоит из движений без предмета. 2. Продолжительность упражнения равна продолжительности комплекса «Радио тайсо № 1». 3. Групповое упражнение выполняют четыре и более гимнаста. 4. Оценка произвольного упражнения За основу берутся следующие пять пунктов. Каждый оценивается по 10-балльной шкале, и среднее становится оценкой каждого судьи. Оценка команды — это среднее оценок всех судей. Критерии оценки a. Точно ли выполнены движения — размах, глубина, акценты и прочее? b. Была ли согласованность музыки и движений? c. Продуманы ли смены построений и перемещения? d. Ритмично ли выполнено упражнение в целом? e. Выступила ли вся команда бодро и радостно? 5. Музыкальное сопровождение желательно, но упражнение можно выполнять и под счёт. 6. Акробатику можно включать в объёме, исключающем сальто. 7. Смены и перемещения построений следует продумывать. 8. Форма свободная. 9. За основу берётся судейская бригада из 10 человек. 10. Награждение — согласно положению о соревнованиях. [Оценочный лист] Упражнение оценивается со следующих точек зрения.

Статья 5. Правила Всеяпонской федерации школьного спорта

За исключением указанного ниже, применяются Правила судейства по мужской художественной гимнастике Японской ассоциации гимнастики. [О запрещённых элементах] В групповых и индивидуальных соревнованиях запрещены следующие элементы. При исполнении запрещённого элемента упражнение оценивается в 0 баллов. ※ Всё перечисленное включает парные элементы. 1. Сальто вперёд в полтора оборота и более (включая повороты с фляка) 2. Двойное сальто назад и более [Об ограниченных элементах] Элемент, в котором из акробатики назад с поворотом гимнаст приходит сразу в упор лёжа, может использоваться в рамках требований к композиции статьи 31 главы 2 мужских Правил судейства только один раз. При превышении этого числа оценка за композицию упражнения составляет 0 баллов. [Об эмблеме организации] Эмблема должна отвечать правилам и отличаться от формы. [О разделении равных результатов] 1. Групповые соревнования a. Команда с более высокой оценкой за композицию. b. Если все указанные показатели равны — команда с большей суммой оценок старших судей (композиции и исполнения). c. Если все указанные показатели равны — команда с большей суммой оценок восьми судей, не считая старших судей. d. Если все указанные показатели равны — решение остаётся за организатором. 2. Индивидуальные соревнования a. Гимнаст с наивысшей оценкой в одном из двух видов. b. Если все указанные показатели равны — гимнаст с большей суммой оценок старших судей в двух видах. c. Если все указанные показатели равны — гимнаст с большей суммой оценок восьми судей, не считая старших судей. d. Если все указанные показатели равны — решение остаётся за организатором. [О сбоях электропитания и травмах во время упражнения] 1. Если из-за удара молнии или подобного в зале пропало электричество и музыкальное сопровождение остановилось, упражнение по решению главного судьи может быть прервано. Упражнение выполняется заново. 2. Если во время упражнения гимнаст получил травму, упражнение по решению представителя команды может быть прервано. [О местах и награждении] Если из-за непредвиденного происшествия гимнаст не смог выступить в каком-либо виде, он всё равно участвует в награждении первенства в отдельных видах.

Статья 6. Базовые группы элементов без предмета

1. Различные движения без предмета Движения рук и ног, наклоны вперёд, наклоны в сторону, повороты туловища, махи руками, сгибание и разгибание ног, прогибы в груди, пружинные движения тела, волны (змейка) и прочие комбинированные движения 2. Различные прыжки Прыжок «олень», прыжок шагом, прыжок в шпагат в стороны и прочие прыжки. 3. Гибкость Наклон вперёд из положения ноги врозь, шпагат, наклон вперёд с сомкнутыми ногами и прочие элементы гибкости. 4. Равновесия Различные равновесия. 5. Стойки на руках Различные стойки на руках. 6. Различные шаги и бег Различные шаги. 7. Повороты и вращения Тёрны и пивоты. Перечисленные элементы можно выполнять с учётом самых разных вариантов движения: в разных направлениях и плоскостях, с перемещением и без него, с опорой на одну или на две ноги, в сочетании с движениями рук и так далее.

Статья 7. Требования к композиции

Композиция упражнения должна включать всевозможные элементы без предмета, в полной мере раскрывать прыгучесть, гибкость и ловкость, показывать всевозможные смены движений, отличаться оригинальной техникой и выполняться слитно, быстрыми движениями, без статических пауз (3 секунды и более). В качестве связок между движениями допускаются кувырок вперёд, кувырок назад, колесо и мост.

Статья 8. Исполнение

Исполнение должно точно раскрывать особенности художественной гимнастики: верное положение тела, размах, владение точками опоры, точность перемещений и прочее. Все движения тела должны быть непрерывными, с чередованием быстрого и медленного и с тесной связью динамики, размаха и скорости. Все элементы должны выполняться всем телом, включая голову и руки, то есть движение не должно быть локальным.

Статья 9. Типичные ошибки в элементах без предмета

[Ошибки композиции] Таблица ошибок приводится ниже. [Ошибки исполнения] Общие ориентиры для определения уровня трудностей без предмета 1. Базовые элементы без предмета обычно засчитываются как трудность A. 2. Элемент без предмета считается трудностью B в следующих случаях. a. Когда для его исполнения нужен высокий уровень физических качеств. (например, прогиб назад ниже горизонтали, сложные движения в воздухе во время прыжка) b. Когда для его исполнения нужен высокий уровень координации. (например, опора тела на малую площадь (носки), более длительное удержание равновесия, пивот в полтора оборота (540°) и более) c. Когда два разных элемента выполняются одновременно. (например, полная волна телом при удержании равновесия) d. Когда два и более элемента (одного или разных видов) выполняются подряд без промежуточных движений. (например, прыжки подряд без шагов между ними)

Статья 10. Таблицы трудностей без предмета

В таблицах ниже элементы перечислены по группам. Эти элементы можно исполнять и выстраивать очень по-разному. Для определения уровня трудности см. раздел общих ориентиров. ※ В групповых соревнованиях трудность без предмета повышается на один ранг, если её выполняют все гимнасты.

Статья 11. Требования к палочкам

1. Материал Дерево или синтетический материал 2. Вес Не менее 200 граммов 3. Форма Длина от 90 до 110 см, толщина (диаметр) от 2,5 до 3,5 см. На концы можно надеть резиновые или синтетические наконечники диаметром не более 4 см и длиной не более 5 см. Палочку можно целиком или частично обмотать лентой. 4. Цвет Свободный

Статья 12. Техника работы с палочками

[Группы элементов] 1. Базовые группы элементов a. вращения «пропеллер» (мельница) b. прокаты c. броски d. акробатика с палочкой 2. Прочие группы элементов a. махи b. круги c. скольжения Перечисленные элементы можно выполнять с учётом следующего. a. с перекладыванием из руки в руку и без него; b. в разных направлениях, в разных плоскостях; c. с перемещением и без него; d. с опорой на одну или на две ноги, одной или двумя руками. 3. Работа с палочкой Движение палочки нельзя останавливать даже при смене плоскости: оно должно продолжаться за счёт инерции собственного веса палочки. При вращениях «пропеллер» и махах палочку следует вести как продолжение руки. Работа с палочкой должна сопровождаться движением тела. 4. Хват палочки Во время широких движений (например, махов и вращений «пропеллер») палочку обычно держат, слегка обхватив пальцами её конец или середину. Палочку можно также ненадолго положить на раскрытую ладонь.

Статья 13. Требования к композиции

1. Вращения «пропеллер» Необходимо включить не менее двух вращений «пропеллер». 2. Прокаты Необходимо включить не менее одного проката длиной не менее 1 м. 3. Броски a. Минимальные требования к броскам i. Необходимо включить не менее трёх бросков. ii. Необходимо включить не менее одного броска левой рукой с ловлей левой рукой и не менее одного броска правой рукой с ловлей правой рукой. b. Высота броска i. Палочка должна подниматься не менее чем на 2 м от точки выпуска. 4. Акробатические элементы a. Необходимо включить акробатику вперёд, назад и в сторону. b. Во время акробатики палочка должна быть задействована. 5. Элементы a. Вращения «пропеллер» в разных направлениях и плоскостях в сочетании с элементами без предмета. b. Разные виды бросков (горизонтальные, вертикальные, горизонтальные и вертикальные броски с «пропеллером», броски одной и двумя руками). c. Разные круги (малые, средние, большие — соответственно кистью, предплечьем и всей рукой). d. Ритмичные обороты палочки. e. Разнообразные хваты. f. Разные прокаты. ※ При броске палочки тело обязательно должно быть в движении. Для упражнения с палочками необходимо, чтобы на всём его протяжении палочка двигалась в согласии с телом.

Статья 14. Общие ориентиры для определения уровня трудности

Элементы, характерные для палочек, обычно засчитываются как трудность B при сочетании с элементом без предмета трудности B и как трудность C при сочетании с элементом без предмета трудности C. 1. Трудность A Следующие элементы засчитываются как трудность A при сочетании с элементами без предмета или акробатическими элементами. a. Акробатическое движение трудности A, выполненное с палочкой в руках. b. Один приём работы с палочкой во время акробатического движения трудности A. c. Ловля палочки после броска, если во время полёта ничего не выполнено. d. Иные сочетания, имеющие техническую ценность трудности A. 2. Трудность B Следующие элементы с палочкой засчитываются как трудность B при сочетании с элементом без предмета трудности B. a. Когда трудно управлять палочкой i. Бросок и ловля палочки. (Например: в сочетании с элементом трудности без предмета бросить палочку не менее чем на 2 м и поймать.) b. Когда трудно согласовать движения i. Сочетание элемента без предмета с работой палочкой. (Например: вращение «пропеллер» в сочетании с элементом без предмета трудности B.) c. Когда трудно поймать палочку i. Поворот или вращение во время полёта палочки с последующей ловлей. (Например: поймать палочку после одного кувырка вперёд — разные способы броска и разные вращения во время полёта с последующей ловлей.) ii. Бросок и ловля палочки вне поля зрения. (Например: бросить палочку разными способами и поймать вне поля зрения.) 3. Трудность C Следующие элементы засчитываются как трудность C при сочетании с акробатическими элементами. a. Акробатическое движение трудности B, выполненное во время полёта палочки. b. Два и более приёма работы с предметом во время акробатического движения трудности B. c. Акробатическое движение трудности C. d. Сочетание двух элементов без предмета или акробатических элементов во время полёта палочки. e. Иные сочетания с высокой технической ценностью трудности C. 4. Трудность D Следующие элементы засчитываются как трудность D при сочетании с акробатическими элементами. a. Акробатическое движение трудности C, выполненное во время полёта палочки. b. Два и более приёма работы с палочкой во время акробатического движения трудности C. c. Акробатическое движение трудности D. d. Сочетание трёх и более элементов без предмета или акробатических элементов во время полёта палочки. e. Иные сочетания с высокой технической ценностью трудности D.

Статья 15. Требования к кольцам

1. Материал Дерево или синтетический материал. 2. Вес Не менее 200 граммов каждое. 3. Форма Внутренний диаметр от 40 до 45 см, толщина (диаметр) от 2,5 до 3,5 см. Кольца можно целиком или частично обмотать лентой. 4. Цвет Свободный. Кольца могут быть разного цвета.

Статья 16. Техника работы с кольцами

[Группы элементов] 1. Базовые группы элементов a. вращения (на руке, на теле) b. прокаты c. броски d. акробатика с кольцами 2. Прочие группы элементов a. махи b. круги c. асимметричные движения Перечисленные элементы можно выполнять с учётом следующего. a. работать двумя кольцами одновременно; b. работать ими друг за другом; c. в разных направлениях; d. с перемещением и без него; e. с опорой на одну или на две ноги, одной или двумя руками. 3. Работа с кольцами Движение колец нельзя останавливать даже при смене плоскости: оно должно продолжаться за счёт инерции собственного веса колец. При вращениях и махах кольцо следует вести как продолжение руки. Работа с кольцами должна сопровождаться движением тела. 4. Хват колец Для исполнения характерных для колец элементов кольцо нужно держать легко, чтобы оно свободно двигалось. Ненадолго кольцо можно и крепко сжать.

Статья 17. Требования к композиции

1. Вращения (на руке, на теле) Необходимо включить два вращения не менее чем в два оборота. 2. Прокаты Необходимо включить не менее одного проката длиной не менее 1 м. 3. Броски a. Требования к броскам i. Необходимо включить не менее трёх бросков. ii. Необходимо включить не менее одного одновременного броска двух колец. При этом бросок соединённых (сцепленных) колец одновременным броском не считается. iii. Одновременный бросок выполняется одной рукой, двумя руками или ногами. Ловля свободная. b. Высота броска i. Кольцо должно подниматься не менее чем на 2 м от точки выпуска. 4. Акробатические элементы a. Необходимо включить акробатику вперёд, назад и в сторону. b. Во время акробатики кольца должны быть задействованы. 5. Элементы a. Разные виды вращений. b. Разные виды бросков. c. Махи, круги и подобные движения со сменой плоскости. d. Асимметричные движения. e. Разнообразные хваты. f. Разные виды прокатов. ※ Если бросается только одно кольцо, второе тоже обязательно должно двигаться. Для упражнения с кольцами необходимо, чтобы на всём его протяжении оба кольца двигались в согласии с телом.

Статья 18. Общие ориентиры для определения уровня трудности

Элементы, характерные для колец, обычно засчитываются как трудность B при сочетании с элементом без предмета трудности B и как трудность C при сочетании с элементом без предмета трудности C. 1. Трудность A Следующие элементы засчитываются как трудность A при сочетании с элементами без предмета или акробатическими элементами. a. Акробатическое движение трудности A, выполненное с кольцами в руках. b. Один приём работы с кольцами во время акробатического движения трудности A. c. Ловля кольца после броска, если во время полёта ничего не выполнено. d. Иные сочетания, имеющие техническую ценность трудности A. 2. Трудность B Следующие элементы засчитываются как трудность B при сочетании с элементом без предмета трудности B. a. Когда ритмическая связь движения колец и тела особенно сложна i. Элементы, требующие полной одновременности движения кольца и движения тела. b. Когда из-за поверхности, по которой движется кольцо, трудно удержать его плоскость i. Длинный прокат по неровной поверхности. Например: прокат кольца по обеим разведённым в стороны рукам в сочетании с элементом без предмета трудности B. ii. Когда нужно рассчитать импульс, чтобы управлять размахом и числом вращений кольца вокруг своей оси. (Например: бросок кольца с двумя и более оборотами вокруг оси в сочетании с элементом без предмета трудности B.) c. Когда трудно управлять кольцом i. Бросок и ловля кольца. (Например: бросить кольцо с двумя и более оборотами и поймать — в сочетании с элементом без предмета трудности B.) d. Когда трудно согласовать движения i. Сочетание элемента без предмета с работой кольцами. (Например: одновременное вращение двух колец в сочетании с элементом без предмета трудности B.) e. Когда трудно поймать кольцо i. Поворот или вращение во время полёта кольца с последующей ловлей. (Например: поймать кольцо после одного кувырка вперёд — разные способы броска и разные вращения во время полёта с последующей ловлей.) ii. Бросок или ловля кольца вне поля зрения. (Например: бросить кольцо разными способами и поймать вне поля зрения.) 3. Трудность C Следующие элементы засчитываются как трудность C при сочетании с акробатическими элементами. a. Акробатическое движение трудности B, выполненное во время полёта кольца. b. Два приёма работы с кольцами во время акробатического движения трудности B. c. Акробатическое движение трудности C. d. Акробатическое движение трудности B, выполненное во время полёта кольца. e. Иные сочетания с высокой технической ценностью трудности C. 4. Трудность D Следующие элементы засчитываются как трудность D при сочетании с акробатическими элементами. a. Акробатическое движение трудности C, выполненное во время полёта кольца. b. Два и более приёма работы с кольцами во время акробатического движения трудности C. c. Акробатическое движение трудности D. d. Сочетание трёх и более элементов без предмета или акробатических движений во время полёта кольца. e. Иные сочетания с высокой технической ценностью трудности D.

Статья 19. Требования к скакалке

1. Материал Пенька или синтетическое волокно. Синтетическая скакалка должна быть такой же лёгкой и гибкой, как пеньковая. 2. Вес Не установлен. 3. Форма Длина свободная. Ручек на концах быть не должно, но на каждом конце можно завязать один-два узла. Если материал одинаков по всей длине, скакалка может быть одной толщины либо толще в середине, чем на концах. Допускается распушение концов за узлами не более 3 см. 4. Цвет Свободный.

Статья 20. Техника работы со скакалкой

[Группы элементов] 1. Базовые группы элементов a. разные виды прыжков подряд b. броски c. акробатика со скакалкой 2. Прочие группы элементов a. махи b. круги Перечисленные группы элементов можно выполнять с учётом следующего. a. скакалкой целиком или сложенной; b. одной или двумя руками; c. в разных направлениях, в разных плоскостях; d. с перемещением и без него; e. с перемещением и без него; f. с опорой на одну или на две ноги, вращая скакалку в разных направлениях. 3. Работа со скакалкой Скакалка должна всегда сохранять чёткую форму. Движение должно быть непрерывным: скакалка всё время движется и имеет достаточный импульс, чтобы не выглядеть провисшей и вялой. Размах движения связан с ритмом (быстрый ритм — ограниченные движения, медленный ритм — размашистые движения). 4. Хват скакалки Для исполнения характерных для скакалки элементов её нужно держать легко, чтобы она свободно двигалась. Скакалку можно также ненадолго обвить вокруг тела или натянуть между руками.

Статья 21. Требования к композиции

1. Прыжки Необходимо включить прыжки a–d, указанные ниже. Прыжки через скакалку внутри акробатики не засчитываются. a. не менее двух прыжков подряд на месте с вращением скакалки вперёд (например: два и более одинарных или двойных прыжка с вращением вперёд); b. не менее двух прыжков подряд на месте с вращением скакалки назад (например: два и более одинарных или двойных прыжка с вращением назад); c. не менее двух прыжков подряд с перемещением не менее 6 м (например: два и более прыжка с вращением при перемещении); d. тройной прыжок (например: один и более тройной прыжок с вращением вперёд). ※ Если пункт d выполняется вместе с другим из пунктов a–c, каждый засчитывается как свой элемент. (Например: перемещение не менее чем на 6 м с одновременным исполнением тройных прыжков с вращением вперёд.) 2. Броски a. Требования к броскам Необходимо включить не менее трёх бросков. b. Высота броска Скакалка должна подниматься не менее чем на 2 м от точки выпуска. 3. Акробатические элементы a. Необходимо включить акробатику вперёд, назад и в сторону. b. Во время акробатики скакалка должна быть задействована. 4. Элементы a. Разные виды прыжков подряд — с вращением вперёд и назад b. Разные виды движений в разных направлениях и плоскостях (махи, круги, «восьмёрки») c. Разные виды бросков d. Смена скорости скакалки e. Смена хвата (скакалка целиком, сложенная, в одной руке, в двух руках, за конец, за середину и так далее) ※ Работа со сложенной скакалкой характерна для этого предмета, но увлекаться ею нельзя. Важна и работа с развёрнутой скакалкой. При исполнении элементов одной рукой левая и правая руки должны использоваться поровну.

Статья 22. Общие ориентиры для определения уровня трудности

Элементы, характерные для скакалки, обычно засчитываются как трудность B при сочетании с элементом без предмета трудности B и как трудность C при сочетании с элементом без предмета трудности C. 1. Трудность A Следующие элементы засчитываются как трудность A при сочетании с элементами без предмета или акробатическими элементами. a. Акробатическое движение трудности A, выполненное со скакалкой в руках. b. Один приём работы со скакалкой во время акробатического движения трудности A. c. Ловля скакалки после броска, если во время полёта ничего не выполнено. d. Иные сочетания, имеющие техническую ценность трудности A. 2. Трудность B Следующие элементы засчитываются как трудность B при сочетании с элементом без предмета трудности B. a. Когда ритмическая связь скакалки и движения тела сложно выстроена. i. Два (и более) движения скакалки за время одного элемента без предмета трудности B. (Например: два оборота скакалки за один прыжок трудности B, с горизонтальными кругами попеременно над головой и под ногами.) ii. Элементы, требующие полной одновременности движения скакалки и движения тела. (Например: после броска в момент ловли перепрыгнуть через скакалку.) b. Когда смена характера движения затрудняет работу со скакалкой. i. Переход от широких движений скакалки к медленным. (Например: бросить скакалку в прыжке, поймать, не нарушив её траектории, и сразу перейти к медленным движениям скакалкой.) c. Когда работа затруднена из-за длины скакалки. i. Сначала бросить один конец скакалки, затем другой, дать ей сделать один оборот и поймать. Несколько раз без перерыва обвить развёрнутую скакалку вокруг тела снизу от щиколоток вверх или наоборот. d. Когда трудно поймать скакалку. i. Поворот или вращение во время полёта скакалки с последующей ловлей. (Например: поймать скакалку после одного кувырка вперёд — разные способы броска и разные вращения во время полёта с последующей ловлей.) ii. Бросок и ловля скакалки вне поля зрения. (Например: бросить скакалку разными способами и поймать вне поля зрения.) 3. Трудность C Следующие элементы засчитываются как трудность C при сочетании с акробатическими элементами. a. Акробатическое движение трудности B, выполненное во время полёта скакалки. b. Два приёма работы со скакалкой во время акробатического движения трудности B. c. Акробатическое движение трудности C. d. Сочетание двух элементов без предмета или акробатических элементов во время полёта скакалки. e. Иные сочетания с высокой технической ценностью трудности C. 4. Трудность D Следующие элементы засчитываются как трудность D при сочетании с акробатическими элементами. a. Акробатическое движение трудности C, выполненное во время полёта скакалки. b. Два и более приёма работы со скакалкой во время акробатического движения трудности C. c. Акробатическое движение трудности D. d. Сочетание трёх и более элементов без предмета или акробатических элементов во время полёта скакалки. e. Иные сочетания с высокой технической ценностью трудности D.

Статья 23.

1. Материал Дерево или синтетический материал. 2. Вес Не менее 200 граммов каждая. 3. Форма Похожа на бутылку и состоит из трёх частей: головки, шейки и корпуса. Длина от 40 до 50 см. Головка (шарик) на конце имеет диаметр не более 4 см, шейка — от 1,5 до 3,5 см, корпус — от 6 до 9 см в диаметре при длине от 12 до 18 см. Булавы можно целиком или частично обмотать лентой. 4. Цвет Свободный. Булавы могут быть разного цвета.

Статья 24. Техника работы с булавами

[Группы элементов] 1. Базовые группы элементов a. вращения «пропеллер» (мельница) b. прокаты c. броски d. акробатика с булавами 2. Прочие группы элементов a. махи b. круги c. асимметричные движения d. малые круги Перечисленные элементы можно выполнять с учётом следующего. a. работать двумя булавами одновременно или друг за другом; b. в разных направлениях; c. с перемещением и без него, с опорой на одну или на две ноги. [Работа с булавами] Движение булав нельзя останавливать даже при смене плоскости: оно должно идти за счёт инерции собственного веса булав. При малых кругах, вращениях «пропеллер» и махах булавы ведутся движением кисти. При остальных движениях булаву следует вести как продолжение руки. Кроме того, нельзя долго выполнять упражнение, держа булаву за шейку. [Хват булав] Во время широких движений (например, махов и вращений «пропеллер») булаву обычно держат, слегка обхватив пальцами головку. При вращениях «пропеллер», малых кругах и подобных приёмах булаву нужно держать пальцами легко, чтобы головка свободно вращалась в ладони. Ненадолго булаву можно держать и за шейку или за корпус либо класть на раскрытую ладонь.

Статья 25. Требования к композиции

1. Вращения «пропеллер» (мельница) Необходимо включить не менее двух вращений «пропеллер» не менее чем в два оборота. 2. Прокаты Необходимо включить не менее одного проката длиной не менее 50 см. 3. Броски a. Требования к броскам i. Необходимо включить не менее трёх бросков. ii. Необходимо включить не менее одного одновременного броска. iii. Одновременный бросок двух булав выполняется одной рукой, двумя руками или ногами. Ловля свободная. b. Высота броска i. Булава должна подниматься не менее чем на 2 м от точки выпуска. 4. Акробатические элементы a. Необходимо включить акробатику вперёд, назад и в сторону. b. Во время акробатики булавы должны быть задействованы. 5. Элементы a. Вращения «пропеллер» в разных направлениях и плоскостях в сочетании с элементами без предмета. b. Разные виды бросков (одной булавы, двух булав одновременно, двух булав друг за другом). c. Разные круги (малые, средние, большие — соответственно кистью, предплечьем и всей рукой). d. Асимметричные движения. e. Разнообразные хваты. f. Разные прокаты. ※ Если бросается только одна булава, вторая тоже обязательно должна двигаться. Для упражнения с булавами необходимо, чтобы на всём его протяжении обе булавы двигались в согласии с телом.

Статья 26. Общие ориентиры для определения уровня трудности

Элементы, характерные для булав, обычно засчитываются как трудность B при сочетании с элементом без предмета трудности B и как трудность C при сочетании с элементом без предмета трудности C. 1. Трудность A Следующие элементы засчитываются как трудность A при сочетании с элементами без предмета или акробатическими элементами. a. Акробатическое движение трудности A, выполненное с булавами в руках. b. Один приём работы с булавами во время акробатического движения трудности A, кроме прокатов булавы. c. Ловля булавы после броска, если во время полёта ничего не выполнено. d. Иные сочетания, имеющие техническую ценность трудности A. 2. Трудность B Следующие элементы с булавами засчитываются как трудность B при сочетании с элементом без предмета трудности B. a. Когда трудно управлять булавами. i. Одновременный бросок двух булав. (Например: в сочетании с элементом без предмета трудности B бросить обе булавы одновременно и поймать; либо бросить обе булавы не менее чем на 2 м и поймать.) b. Когда трудно согласовать движения. i. Одновременное исполнение разных элементов. (Например: каждой булавой одновременно выполняется свой элемент.) ii. Исполнение одного и того же элемента со сдвигом. (Например: вращение «пропеллер» в сочетании с элементом без предмета трудности B.) c. Когда труден бросок и ловля булав. i. Бросок и ловля булав вне поля зрения. (Например: бросить булавы разными способами и поймать вне поля зрения.) ii. Поворот или вращение во время полёта булав с последующей ловлей. (Например: поймать булавы после одного кувырка вперёд — разные способы броска и разные вращения во время полёта с последующей ловлей.) 3. Трудность C Следующие элементы засчитываются как трудность C при сочетании с акробатическими элементами. a. Акробатическое движение трудности B, выполненное во время полёта булавы. b. Два приёма работы с булавами во время акробатического движения трудности B. c. Акробатическое движение трудности C. d. Сочетание двух элементов без предмета или акробатических элементов во время полёта булавы. e. Иные сочетания с высокой технической ценностью трудности C. 4. Трудность D Следующие элементы засчитываются как трудность D при сочетании с акробатическими элементами. a. Акробатическое движение трудности C, выполненное во время полёта булавы. b. Два и более приёма работы с булавами во время акробатического движения трудности C. c. Акробатическое движение трудности D. d. Сочетание трёх и более элементов без предмета или акробатических элементов во время полёта булавы. e. Иные сочетания с высокой технической ценностью трудности D.

Статья 27. Назначение

Настоящее положение определяет вопросы, связанные с аттестованными судьями.

Статья 28. Обязанности и категории аттестованных судей

Аттестованные судьи делятся на четыре категории по каждой из четырёх дисциплин: спортивная гимнастика мужская и женская, художественная гимнастика мужская и женская. 1. Аттестованный судья 3-й категории (далее — 3-я категория) может судить окружные и префектурные чемпионаты и подобные им соревнования. 2. Аттестованный судья 2-й категории (далее — 2-я категория) может судить межпрефектурные соревнования, чемпионаты Западной и Восточной Японии и подобные им соревнования. 3. При этом в особых обстоятельствах с согласия ответственного за соревнования он может судить и соревнования всеяпонского уровня. 4. Аттестованный судья 1-й категории (далее — 1-я категория) может судить соревнования всеяпонского уровня, всеяпонский студенческий чемпионат, всеяпонский чемпионат среди старших школ, Национальный спортивный фестиваль и все прочие внутренние соревнования. 5. Почётный судья (далее — почётный) не обязан судить соревнования. 6. Линейные судьи и судьи-хронометристы, указанные в пунктах (1)–(3), должны иметь одну из судейских квалификаций.

Статья 29. Полномочия по аттестации

Аттестация судей проводится так. 1. Проверку при аттестации и продлении проводит Комитет мужской художественной гимнастики, а аттестует президент. Проверку для 3-й и 2-й категорий проводят организации-члены. При этом заявления об аттестации и продлении подаются через префектурные ассоциации гимнастики. 2. Для выполнения этой работы Комитет мужской художественной гимнастики назначает нескольких профильных специалистов.

Статья 30. Допуск к экзамену и почётное звание

Допуск к экзамену на квалификацию аттестованного судьи и к почётному званию таков. 1. 3-я категория — лица с соревновательным опытом, которым в соответствующем году исполняется 16 лет и более. 2. 2-я категория — лица 18 лет и старше, у которых прошёл год и более с года получения 3-й категории и которые не менее одного раза судили официальные соревнования. 3. 1-я категория — лица 20 лет и старше в соответствующем году, отвечающие одному из условий ниже, либо лица, чью равнозначную квалификацию признала и рекомендовала организация-член. a. лица с квалификацией 2-й категории, судившие не менее двух раз официальные соревнования уровня префектуры и выше; b. лица, входившие в сборную на международных соревнованиях и рекомендованные на данные соревнования. 4. Почётное звание — лица, обладавшие квалификацией 2-й и 1-й категорий в общей сложности 20 лет и более, которым в соответствующем году исполняется 45 лет и более, признанные организацией-членом, подавшей заявление в Ассоциацию. 5. Для получения квалификации международного судьи необходимо иметь аттестованную Ассоциацией 1-ю категорию и рекомендацию Ассоциации.

Статья 31. Аттестационные курсы

Порядок проведения аттестационных курсов таков. 1. Курсы 1-й категории, как правило, Ассоциация проводит раз в два года; курсы 3-й и 2-й категорий проводят организации-члены. 2. Как правило, аттестационные курсы длятся не менее двух дней и имеют следующее содержание. a. 3-я категория — занятия ведёт судья 1-й категории из принимающей организации-члена или соседней организации-члена; проводятся лекции и экзамен по судейству. b. 2-я категория — занятия ведут двое и более судей 1-й категории из принимающей организации-члена или соседней организации-члена; проводятся лекции и экзамен по судейству. c. 1-я категория — занятия ведут двое и более ответственных лиц Ассоциации; проводятся лекции, экзамен по судейству и теоретический экзамен.

Статья 32. Семинары

Как правило, семинары проводятся раз в четыре года, вместе с циклом изменений правил FIG. Если в промежуточные годы изменяются Правила соревнований или Правила судейства, об этом сообщается так. 1. Судьям 1-й категории и организациям-членам сообщается на сайте Ассоциации. В зависимости от объёма изменений при необходимости незамедлительно проводится семинар. 2. Оповещение и обучение судей 2-й и 3-й категорий проводят организации-члены. 3. Семинар может проводиться одновременно с аттестационными курсами.

Статья 33. Срок действия квалификации

Срок действия квалификации таков. 1. Удостоверение аттестованного судьи действует один год, с 1 апреля по 31 марта следующего года. Если заявление об аттестации подано в период с 1 июля по 31 марта следующего года, аттестация производится 1 апреля следующего года и действует в течение этого срока. 2. Квалификация, продлённая по заявлению, указанному в статьях 8 и 10, также действует один год, как и в предыдущем пункте. 3. Почётное звание бессрочно.

Статья 34. Продление квалификации

Продление квалификации происходит так. 1. Желающий продлить квалификацию обязан подать заявление в установленном порядке. Почётным судьям заявление подавать не нужно. 2. Заявитель на продление должен отвечать следующим условиям. a. Желательно, чтобы в течение года действия квалификации он не менее одного раза работал судейским официальным лицом на официальных соревнованиях уровня префектуры и выше. b. Пройти семинар, проводимый Ассоциацией либо организацией-членом по её поручению. c. Хорошо знать изменения Правил соревнований и Правил судейства, внесённые в течение срока действия.

Статья 35. Приостановление и аннулирование квалификации

Условия приостановления и аннулирования квалификации таковы. 1. Если желающий продлить квалификацию не отвечает условиям статьи 8 либо не подал заявление о продлении, его квалификация приостанавливается на один год. 2. Если условия предыдущего пункта так и не выполнены, квалификация утрачивает силу. Особые обстоятельства могут быть учтены. 3. Почётное звание приостановлению и аннулированию не подлежит. 4. Квалификация также может быть приостановлена или аннулирована, если комитет сочтёт человека непригодным для работы аттестованным судьёй.

Статья 36. Порядок подачи заявления об аттестации и продлении

Заявления об аттестации и продлении подаются так. 1. Заявитель действует по установленному Ассоциацией порядку через свою организацию-член и вносит необходимую плату. 2. Организации-члены с пониманием относятся к установленному Ассоциацией порядку (регистрация через интернет) и содействуют ему. 3. Заявление об аттестации подаётся сразу после окончания аттестационных курсов. Заявления о продлении принимаются ежегодно с 1 апреля по 30 июня. 4. Заявление о почётном звании подаётся по мере необходимости, без особого срока.

Статья 37. Плата за подачу заявления

Плата за аттестацию и продление устанавливается Ассоциацией. Сбор за оформление заявления организации-члены устанавливают отдельно.

Статья 38. Обязанность иметь при себе удостоверение

Участвуя в соревнованиях в качестве судьи или в семинаре в качестве слушателя, аттестованный судья обязан иметь при себе удостоверение аттестованного судьи, заполнить нужные графы и предъявить его для печати: судейские официальные лица — главному судье, слушатели — преподавателю. Кроме того, аттестованный судья обязан носить выданный Ассоциацией аттестационный значок при работе на любых соревнованиях внутри страны.

Статья 39. Дополнительные положения

1. Если обладатель действующей квалификации 1-й категории не смог отработать судьёй в течение года действия по служебным причинам, это может быть восполнено работой в качестве официального лица соревнований. 2. Вопросы, не предусмотренные настоящим положением, устанавливаются отдельно как подробные правила соответствующих комитетов. 3. Изменение и отмена настоящего положения производятся решением совета директоров после обсуждения на общем собрании соответствующего комитета. Введено в действие 12 февраля 1967 года Частично изменено 11 февраля 1979 года Частично изменено 1 апреля 1980 года Частично изменено 17 марта 1985 года Частично изменено 1 апреля 1989 года Частично изменено 23 января 1993 года Частично изменено 13 марта 1994 года Частично изменено 12 марта 1995 года Частично изменено 1 апреля 2001 года Частично изменено 16 марта 2003 года Частично изменено 18 февраля 2006 года Частично изменено 24 февраля 2007 года

На главную